Hvorfor og hvordan skal naturfagene styrkes i ungdomsskolens fritidsundervisning?

Lars Sejersgård Jakobsen

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

    Abstract

    I 2021 afvikles UngScience projektet på en række ungdomsskoler landet over. Artiklen beskriver og begrunder hvorfor og hvordan dette vil kunne bidrage positivt til elevernes science kapital.
    Original languageDanish
    Title of host publicationMere kvalitetstid : fra parametre til praksisser
    EditorsTanja Kirckhoff Rasmussen, Jimmi Mørup Nielsen, Søren Hanmann Larsen, Mads Søndergaard Thomsen
    Number of pages7
    PublisherUngdomskoleforeningen
    Publication date1 Nov 2020
    Pages33-40
    ISBN (Electronic)978-87-89371-67-2
    Publication statusPublished - 1 Nov 2020

    Keywords

    • children and youth
    • learning, educational science and teaching
    • education, professions and jobs

    Access to Document

    Cite this