Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Kritisk brug af kunstig intelligens i sprogfagene: i et elevperspektiv

Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research

Abstract

Dette er inspirationsmateriale, som bygger på forskning og udvikling i projektet Kritisk brug af kunstig intelligens i sprogfagene - i et elevperspektiv. Projektet var et samarbejde mellem Aalborg Universitet og Københavns Professionshøjskole
Original languageDanish
Place of PublicationÅrhus
PublisherDet Nationale Center for Fremmedsprog
Number of pages16
Publication statusPublished - Nov 2025

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this