Abstract
Rapporten er min lektoranmodning hvor jeg beskæftiger mig med didaktiske overvejelser i forhold til at skabe kritiske refleksioner hos pædagogstuderende, pædagoger og lærer på et efter videreuddannelsesforløb samt i et lokalt udviklingsarbejde forankret i en kommune. De tre forskellige områder sammenlignes og det diskuteres hvad det kræver af differentierede undervisningsformer at skabe læreprocesser for kritisk refleksion, over inklusion og det praktiske arbejde med inklusion, hos disse forskellige gruppe. Rapporten er ikke til udlån kun efter aftale.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Place of Publication | UCC |
| Publication status | Published - 2011 |