Læreren i centrifugen - analyser af lærer-elev-interaktioner ud fra et økologisk perspektiv

Jonas Munck Olesen; Anna-Vera Meidell Sigsgaard

Læreren i centrifugen - analyser af lærer-elev-interaktioner ud fra et økologisk perspektiv

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Abstract

Om hvordan den økologiske sprogforsker Leo van Liers pædagogiske interaktionsmodel kan bruges til at analysere lærer-elev-interaktioner. Der analyseres bl.a. to undervisningssekvenser med en biologilærer og hans 7. klasseselever på en sprogligt mangfoldig folkeskole

Original language	Danish
Journal	Studier i Læreruddannelse og Profession
Volume	10
Issue number	2
Pages (from-to)	100-121
Number of pages	21
ISSN	2445-8538
Publication status	Published - 2025

Access to Document

https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/148025/201152

Cite this

@article{e1688a7ca8064c24b4b409c21bf4785f,

title = "L{\ae}reren i centrifugen - analyser af l{\ae}rer-elev-interaktioner ud fra et {\o}kologisk perspektiv",

abstract = "Om hvordan den {\o}kologiske sprogforsker Leo van Liers p{\ae}dagogiske interaktionsmodel kan bruges til at analysere l{\ae}rer-elev-interaktioner. Der analyseres bl.a. to undervisningssekvenser med en biologil{\ae}rer og hans 7. klasseselever p{\aa} en sprogligt mangfoldig folkeskole",

keywords = "udskoling, interaktion, tosprogede elever, undervisning, folkeskolen, biologiundervisning, l{\ae}rer-elev-forholdet, flersprogede elever, kommunikation",

author = "\{Munck Olesen\}, Jonas and Sigsgaard, \{Anna-Vera Meidell\}",

note = "Med litteraturhenvisninger",

year = "2025",

language = "Dansk",

volume = "10",

pages = "100--121",

journal = "Studier i L{\ae}reruddannelse og Profession",

issn = "2445-8538",

publisher = "University College Sj{\ae}lland, Center for Skole og L{\ae}ring",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Læreren i centrifugen - analyser af lærer-elev-interaktioner ud fra et økologisk perspektiv

AU - Munck Olesen, Jonas

AU - Sigsgaard, Anna-Vera Meidell

N1 - Med litteraturhenvisninger

PY - 2025

Y1 - 2025

N2 - Om hvordan den økologiske sprogforsker Leo van Liers pædagogiske interaktionsmodel kan bruges til at analysere lærer-elev-interaktioner. Der analyseres bl.a. to undervisningssekvenser med en biologilærer og hans 7. klasseselever på en sprogligt mangfoldig folkeskole

AB - Om hvordan den økologiske sprogforsker Leo van Liers pædagogiske interaktionsmodel kan bruges til at analysere lærer-elev-interaktioner. Der analyseres bl.a. to undervisningssekvenser med en biologilærer og hans 7. klasseselever på en sprogligt mangfoldig folkeskole

KW - udskoling

KW - interaktion

KW - tosprogede elever

KW - undervisning

KW - folkeskolen

KW - biologiundervisning

KW - lærer-elev-forholdet

KW - flersprogede elever

KW - kommunikation

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2445-8538

VL - 10

SP - 100

EP - 121

JO - Studier i Læreruddannelse og Profession

JF - Studier i Læreruddannelse og Profession

IS - 2

ER -