Abstract
Artiklen diskuterer hvornår og hvordan lærerteams kan blive reelt lærende teams
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Liv I Skolen |
| Volume | 6 |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 36-39 |
| Number of pages | 4 |
| ISSN | 1398-2613 |
| Publication status | Published - 2004 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver