Ledelse i skole og daginstitution: behovsstøtte som pejlemærke for organisationsudvikling

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

Original language	Danish
Title of host publication	Autonomi, kompetence, samhørighed : Trivsel og udvikling i pædagogiske kontekster
Editors	Louise Klinge
Number of pages	19
Publisher	Akademisk Forlag
Publication date	2023
Pages	197-215
Chapter	8
ISBN (Print)	978-87-500-6302-5
Publication status	Published - 2023

Keywords

@inbook{318b78b7fb8c497287f13cbfdd6d484c,

title = "Ledelse i skole og daginstitution: behovsst{\o}tte som pejlem{\ae}rke for organisationsudvikling",

keywords = "Skoler, fag og institutioner, Selvbestemmelsesteori, Ledelse, Trivsel, Arbejdsliv",

author = "\{Grams Davy\}, Sarah and Louise Klinge",

year = "2023",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-6302-5",

pages = "197--215",

editor = "Louise Klinge",

booktitle = "Autonomi, kompetence, samh{\o}righed",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

Ledelse i skole og daginstitution: behovsstøtte som pejlemærke for organisationsudvikling. / Grams Davy, Sarah ; Klinge, Louise.
Autonomi, kompetence, samhørighed: Trivsel og udvikling i pædagogiske kontekster. ed. / Louise Klinge. Akademisk Forlag, 2023. p. 197-215.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

TY - CHAP

T1 - Ledelse i skole og daginstitution

T2 - behovsstøtte som pejlemærke for organisationsudvikling

AU - Grams Davy, Sarah

AU - Klinge, Louise

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - Selvbestemmelsesteori

KW - Ledelse

KW - Trivsel

KW - Arbejdsliv

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-6302-5

SP - 197

EP - 215

BT - Autonomi, kompetence, samhørighed

A2 - Klinge, Louise

PB - Akademisk Forlag

ER -