Abstract
Artiklen er en publikation i forbindelse med A.P.Møller projektet "Tidligere sprogstart - ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed".
Fra indledningen: "Læreren skal anvende målsproget som et naturligt kommunikationsredskab i fremmedsprogsundervisningen fra den første time. men: Hvorfor er det nødvendigt - og hvordan er det muligt at kommunikere på et sprog, som eleverne ikke kender - og alligevel blive forstået?
Fra indledningen: "Læreren skal anvende målsproget som et naturligt kommunikationsredskab i fremmedsprogsundervisningen fra den første time. men: Hvorfor er det nødvendigt - og hvordan er det muligt at kommunikere på et sprog, som eleverne ikke kender - og alligevel blive forstået?
Original language | Danish |
---|---|
Publication status | Published - 10 Aug 2018 |