Abstract
Med udgangspunkt i lovgivning om institutioner til børn i førskolealderen og i børne- og ungepædagogernes fagforeningstidsskrift i perioden fra 1945 til 2015 vises det i denne artikel, hvordan daginstitutionen på forskellige måder til forskellige tider er blevet sat frem som noget særligt dansk. Det ses, at det nationalkulturelle dannelsesideal, der kan spores i lovgivningen de seneste årtier, har været synligt i den faglige debat om daginstitutionen i pædagogernes fagforeningstidsskrift igennem hele perioden. Dette dannelsesideal ændrer dog fokus over tid, idet samtiden fortolkes i lyset af forskellige forståelser af fortiden og igennem skiftende forventninger til fremtiden.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Uddannelseshistorie |
| Volume | 57 |
| Pages (from-to) | 141-157 |
| Number of pages | 16 |
| ISSN | 0900-226X |
| Publication status | Published - 2023 |
Keywords
- daycare institutions