Abstract
Med udgangspunkt i en diskussion af naturpædagogiske aktiviteter med børn i udsatte boligområder sætter dette kapitel fokus på krydsfeltet mellem naturpædagogik, bæredygtighed og ambitioner om social inklusion i en dansk kontekst.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Almendidaktik - udfordringer og åbninger |
| Editors | Monica Carlsson, Mikkel Stovgaard |
| Number of pages | 14 |
| Place of Publication | København |
| Publisher | U Press |
| Publication date | 2021 |
| Pages | 153-166 |
| ISBN (Print) | 9788793890053 |
| Publication status | Published - 2021 |
Keywords
- learning, educational science and teaching