Opbevaring, pasning eller pædagogik? om småbørnsinstitutionernes historie forud for indførelsen af lærerplanerne

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

"Forfatteren viser med sin analyse af småbørns-institutionernes historie, at den officielle påstand om, at loven om læreplaner markerer et skift fra pasning til pædagogik, er en myte."
Original languageDanish
Article number1
JournalVera
Issue number35
Pages (from-to)6-19
Number of pages13
ISSN1397-4157
Publication statusPublished - 2006

Cite this