Abstract
Denne afhandling handler om, hvordan det danske daginstitutionsfelt i stigende grad underlægges en udefra kommende regulering i form af forskellige former for præfabrikerede planer, programmer, metoder og koncepter, og at denne udvikling har betydning for den måde, pædagogerne går til deres arbejde på.
| Original language | Danish |
|---|
| Place of Publication | Roskilde |
|---|---|
| Number of pages | 204 |
| ISBN (Print) | 978-87-7349-582-7 |
| Publication status | Published - 29 Apr 2021 |