Abstract
Fra at have levet et relativt stille liv i udkanten af samfundets søgelys, er daginstitutionsområdet i løbet af de seneste 10 år for alvor blevet bragt ind i centrum af den danske velfærdsdiskussion. Hvor børn tidligere først for alvor blev interessante den dag de ramte skolen, kobles de tidlige år nu nærmest til velfærdsstatens fremtidige overlevelse.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 26 Oct 2019 |
| Place of Publication | www.mestrermestrerikke.no |
| Publication status | Published - 26 Oct 2019 |