Praksisfaglighed i håndværk og design: Kan undersøgende processer skabe meningsfulde relationer mellem teori og praksis? Udvikling af didaktiske greb til praksisfaglig undervisning i læreruddannelsen

Bolette Kremmer Hansen

Praksisfaglighed i håndværk og design: Kan undersøgende processer skabe meningsfulde relationer mellem teori og praksis? Udvikling af didaktiske greb til praksisfaglig undervisning i læreruddannelsen

Praksisfagdidaktik i skolen

Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research

Original language	Danish
Publication date	20 Sept 2024
Publication status	Published - 20 Sept 2024

Keywords

learning, educational science and teaching

Cite this

@conference{1dcfea81244148b19065c52dc144055b,

title = "Praksisfaglighed i h{\aa}ndv{\ae}rk og design: Kan unders{\o}gende processer skabe meningsfulde relationer mellem teori og praksis? Udvikling af didaktiske greb til praksisfaglig undervisning i l{\ae}reruddannelsen",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Praksisfaglighed, Praksisfagdidaktik, Unders{\o}gende l{\ae}reprocesser",

author = "Hansen, {Bolette Kremmer}",

year = "2024",

month = sep,

day = "20",

language = "Dansk",

}

TY - CONF

T1 - Praksisfaglighed i håndværk og design

T2 - Kan undersøgende processer skabe meningsfulde relationer mellem teori og praksis? Udvikling af didaktiske greb til praksisfaglig undervisning i læreruddannelsen

AU - Hansen, Bolette Kremmer

PY - 2024/9/20

Y1 - 2024/9/20

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Praksisfaglighed

KW - Praksisfagdidaktik

KW - Undersøgende læreprocesser

M3 - Paper/skriftligt oplæg

ER -