Skønlitteratur skaber rum for erfaringer, følelser og refleksioner i undervisningen

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Om inddragelse af skønlitteratur i undervisningen på Pædagoguddannelsen.

@article{c62b4efbd05a4277bdb6505ce87b6673,

title = "Sk{\o}nlitteratur skaber rum for erfaringer, f{\o}lelser og refleksioner i undervisningen",

abstract = "Om inddragelse af sk{\o}nlitteratur i undervisningen p{\aa} P{\ae}dagoguddannelsen.",

keywords = "p{\ae}dagoguddannelsen",

author = "Christian Aabro and Julie Top-N{\o}rgaard and Larsen, \{Marianne Eskeb{\ae}k\}",

year = "2022",

month = dec,

day = "15",

language = "Dansk",

pages = "17--21",

journal = "P{\ae}dagogisk extrakt",

issn = "2246-7920",

publisher = "VIA University College",

number = "21",

}

TY - JOUR

T1 - Skønlitteratur skaber rum for erfaringer, følelser og refleksioner i undervisningen

AU - Aabro, Christian

AU - Top-Nørgaard, Julie

AU - Larsen, Marianne Eskebæk

PY - 2022/12/15

Y1 - 2022/12/15

N2 - Om inddragelse af skønlitteratur i undervisningen på Pædagoguddannelsen.

AB - Om inddragelse af skønlitteratur i undervisningen på Pædagoguddannelsen.

KW - pædagoguddannelsen

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2246-7920

SP - 17

EP - 21

JO - Pædagogisk extrakt

JF - Pædagogisk extrakt

IS - 21

ER -