Abstract
Børn i vuggestuen er optaget af at deltage i konkrete aktiviteter med andre børn. Hvordan bliver børns fællesskaber mulige, når de professionelle skal inkludere og opspore bekymringsvækkende børneliv?
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 1 Jun 2017 |
Place of Publication | UCC Carlsberg |
Publisher | Professionshøjskolen UCC |
Volume | Fra viden til velfærd |
Number of pages | 1 |
Publication status | Published - 1 Jun 2017 |