Socio-økologiske atmosfærer af nysgerrighed og inkluderende naturpædagogik

Nanna Jordt Jørgensen; Katrine Dahl Madsen; Mia Husted; Birgitte Virenfeldt Damgaard; Katrina Busch Hasselstrøm

Socio-økologiske atmosfærer af nysgerrighed og inkluderende naturpædagogik

Nanna Jordt Jørgensen, Katrine Dahl Madsen, Mia Husted, Birgitte Virenfeldt Damgaard, Katrina Busch Hasselstrøm

Bæredygtighed, natur, kultur og science

Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

Abstract

I denne præsentation diskuterer vi på den baggrund udfordringer og muligheder for at skabe en inkluderende naturpædagogisk kultur i danske daginstitutioner med særlig opmærksomhed på begrebet nysgerrighed. Præsentationen tager udgangspunkt i empirisk materiale fra to års følgeforskning i forbindelse med Københavns Kommunes udviklingsprojekt ’Tidlig naturfaglig nysgerrighed – indsats for børn i udsatte positioner’ (2021-2024).

Original language	Danish
Publication date	2023
Publication status	Published - 2023
Event	Nordisk forskningskonference for miljø og bæredygtig udvikling i uddannelse - Aarhus Universitet, Emdrup, København, Denmark Duration: 20 Nov 2023 → 24 Nov 2023 https://events.au.dk/nordiskkonference/

Conference

Conference	Nordisk forskningskonference for miljø og bæredygtig udvikling i uddannelse
Location	Aarhus Universitet, Emdrup
Country/Territory	Denmark
City	København
Period	20/11/23 → 24/11/23
Internet address	https://events.au.dk/nordiskkonference/

Keywords

children and youth
learning, educational science and teaching

Cite this

@conference{c9b9bef4a2734b08ae1d7d4cd9fff39d,

title = "Socio-{\o}kologiske atmosf{\ae}rer af nysgerrighed og inkluderende naturp{\ae}dagogik",

abstract = " I denne pr{\ae}sentation diskuterer vi p{\aa} den baggrund udfordringer og muligheder for at skabe en inkluderende naturp{\ae}dagogisk kultur i danske daginstitutioner med s{\ae}rlig opm{\ae}rksomhed p{\aa} begrebet nysgerrighed. Pr{\ae}sentationen tager udgangspunkt i empirisk materiale fra to {\aa}rs f{\o}lgeforskning i forbindelse med K{\o}benhavns Kommunes udviklingsprojekt {\textquoteright}Tidlig naturfaglig nysgerrighed – indsats for b{\o}rn i udsatte positioner{\textquoteright} (2021-2024). ",

keywords = "B{\o}rn og unge, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, P{\ae}dagogik for b{\ae}redygtighed, nysgerrighed",

author = "J{\o}rgensen, {Nanna Jordt} and Madsen, {Katrine Dahl} and Mia Husted and Damgaard, {Birgitte Virenfeldt} and Hasselstr{\o}m, {Katrina Busch}",

year = "2023",

language = "Dansk",

note = "Nordisk forskningskonference for milj{\o} og b{\ae}redygtig udvikling i uddannelse ; Conference date: 20-11-2023 Through 24-11-2023",

url = "https://events.au.dk/nordiskkonference/",

}

Socio-økologiske atmosfærer af nysgerrighed og inkluderende naturpædagogik. / Jørgensen, Nanna Jordt ; Madsen, Katrine Dahl ; Husted, Mia et al.
2023. Paper presented at Nordisk forskningskonference for miljø og bæredygtig udvikling i uddannelse, København, Denmark.

Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

TY - CONF

T1 - Socio-økologiske atmosfærer af nysgerrighed og inkluderende naturpædagogik

AU - Jørgensen, Nanna Jordt

AU - Madsen, Katrine Dahl

AU - Husted, Mia

AU - Damgaard, Birgitte Virenfeldt

AU - Hasselstrøm, Katrina Busch

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - I denne præsentation diskuterer vi på den baggrund udfordringer og muligheder for at skabe en inkluderende naturpædagogisk kultur i danske daginstitutioner med særlig opmærksomhed på begrebet nysgerrighed. Præsentationen tager udgangspunkt i empirisk materiale fra to års følgeforskning i forbindelse med Københavns Kommunes udviklingsprojekt ’Tidlig naturfaglig nysgerrighed – indsats for børn i udsatte positioner’ (2021-2024).

AB - I denne præsentation diskuterer vi på den baggrund udfordringer og muligheder for at skabe en inkluderende naturpædagogisk kultur i danske daginstitutioner med særlig opmærksomhed på begrebet nysgerrighed. Præsentationen tager udgangspunkt i empirisk materiale fra to års følgeforskning i forbindelse med Københavns Kommunes udviklingsprojekt ’Tidlig naturfaglig nysgerrighed – indsats for børn i udsatte positioner’ (2021-2024).

KW - Børn og unge

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Pædagogik for bæredygtighed

KW - nysgerrighed

M3 - Paper/skriftligt oplæg

T2 - Nordisk forskningskonference for miljø og bæredygtig udvikling i uddannelse

Y2 - 20 November 2023 through 24 November 2023

ER -