Vanskelige forbindelser. En institutionel etnografi om børns bevægelse fra børnehave til skole. Ph.d. præsentation.

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Original languageDanish
JournalTidsskrift for professionsstudier
Volume17
Issue number33
Pages (from-to)142-145
Number of pages4
ISSN2446-0273
Publication statusPublished - 1 Nov 2021

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this