Vi må have et bredere og mere nuanceret syn på legen–> hvis den skal være læringsmiljøets grundlag

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Original languageDanish
JournalNul til fjorten (0-14) Pædagogisk tidsskrift
Volume31
Issue number3
Pages (from-to)90-94
Number of pages5
ISSN0906-5873
Publication statusPublished - 2021

Keywords

  • play

Cite this