Vidensgrundlag for professionsdidaktik

Lene Cicilie Storgaard; Unni Lind; Niels Sandholm Larsen

Vidensgrundlag for professionsdidaktik

Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research › peer-review

210 Downloads (Pure)

Abstract

Professionsdidaktik er kernen i det, vi er sammen om på en professionshøjskole. Vi har undersøgt, hvad der kendetegner en professionsdidaktik herunder særligt Københavns Professionshøjskoles aktuelle professionsuddannelsesdidaktik.

I rapporten frembringer vi forskellige forståelser udledt af:

1.”State of the art” hvor relevante professionsdidaktiske indholdskategorier og analytiske optikker i de seneste års forsknings- og udviklingslitteratur identificeres
2.Analyse af otte fokusgruppeinterview med KP´s institut- og uddannelsesledere
3.Analyser af data fra LKS (Ledelses- og kommunikationssekretariatet på KP)

Original language	Danish

Place of Publication	Kbh.
Publisher	Københavns Professionshøjskole
Number of pages	49
Publication status	Published - 18 Feb 2025

Keywords

education, professions and jobs
schools, courses and institutions
learning, educational science and teaching

Access to Document

Vidensgrundlag for professionsdidaktikFinal published version, 510 KBLicence: Unspecified

Cite this

@book{34f4a59027284089b54341cc031ba321,

title = "Vidensgrundlag for professionsdidaktik",

abstract = "Professionsdidaktik er kernen i det, vi er sammen om p{\aa} en professionsh{\o}jskole. Vi har unders{\o}gt, hvad der kendetegner en professionsdidaktik herunder s{\ae}rligt K{\o}benhavns Professionsh{\o}jskoles aktuelle professionsuddannelsesdidaktik. I rapporten frembringer vi forskellige forst{\aa}elser udledt af: 1.{\textquotedblright}State of the art{\textquotedblright} hvor relevante professionsdidaktiske indholdskategorier og analytiske optikker i de seneste {\aa}rs forsknings- og udviklingslitteratur identificeres 2.Analyse af otte fokusgruppeinterview med KP´s institut- og uddannelsesledere 3.Analyser af data fra LKS (Ledelses- og kommunikationssekretariatet p{\aa} KP) ",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, Skoler, fag og institutioner, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Storgaard, \{Lene Cicilie\} and Unni Lind and \{Sandholm Larsen\}, Niels",

year = "2025",

month = feb,

day = "18",

language = "Dansk",

publisher = "K{\o}benhavns Professionsh{\o}jskole",

address = "Danmark",

}

TY - RPRT

T1 - Vidensgrundlag for professionsdidaktik

AU - Storgaard, Lene Cicilie

AU - Lind, Unni

AU - Sandholm Larsen, Niels

PY - 2025/2/18

Y1 - 2025/2/18

N2 - Professionsdidaktik er kernen i det, vi er sammen om på en professionshøjskole. Vi har undersøgt, hvad der kendetegner en professionsdidaktik herunder særligt Københavns Professionshøjskoles aktuelle professionsuddannelsesdidaktik. I rapporten frembringer vi forskellige forståelser udledt af: 1.”State of the art” hvor relevante professionsdidaktiske indholdskategorier og analytiske optikker i de seneste års forsknings- og udviklingslitteratur identificeres 2.Analyse af otte fokusgruppeinterview med KP´s institut- og uddannelsesledere 3.Analyser af data fra LKS (Ledelses- og kommunikationssekretariatet på KP)

AB - Professionsdidaktik er kernen i det, vi er sammen om på en professionshøjskole. Vi har undersøgt, hvad der kendetegner en professionsdidaktik herunder særligt Københavns Professionshøjskoles aktuelle professionsuddannelsesdidaktik. I rapporten frembringer vi forskellige forståelser udledt af: 1.”State of the art” hvor relevante professionsdidaktiske indholdskategorier og analytiske optikker i de seneste års forsknings- og udviklingslitteratur identificeres 2.Analyse af otte fokusgruppeinterview med KP´s institut- og uddannelsesledere 3.Analyser af data fra LKS (Ledelses- og kommunikationssekretariatet på KP)

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Rapport

BT - Vidensgrundlag for professionsdidaktik

PB - Københavns Professionshøjskole

CY - Kbh.

ER -